澳门金沙总站校外实操课程教学管理制度

编辑: 时间:2015-06-25 点击数:

澳门金沙总站校外实操课程教学管理制度

(试 行)

为进一步深化“S-ESE”人才培养模式改革,突出校企共同组织人才培养工作,使三层循环中实操课程前移到所选定的教学点(企业)的教学工作顺利完成,结合实操课程前移中出现的新情况、新问题及各系实际,制定本管理制度。

一、校外实操课程教学点(企业)的确定

(一)选择实操课程教学点(企业)的条件。必须具备完成相关专业实操教学活动内容及任务的企业。

(二)实操课程教学点(企业)的确定。实操课程教学点(企业)主要由就业创业基地(以下简称“基地”)负责初选,各系也可向基地提出推荐意见,经基地主任考察符合实操课程教学点(企业)条件的上报实训中心,由实训中心报院长审批。

(三)协议签定。由澳门金沙总站法人或法人委托人与教学点(企业)法人或法人委托人共同签署。

二、校外实操课程教学活动的申请及审批

(一)各系根据各专业人才培养方案的三层循环教学工作计划,提前做好实操课程教学安排,并于每学期十五周前向实训中心报下一学期《校外实操课程教学计划》。

(二)实训中心根据各系上报的校外实操课程教学计划,于5个工作日内即时汇总反馈基地,征求安排落实意见。

(三)基地收到实训中心提出的专业实操课程教学计划后,对各专业对口企业进行认真考察,须于15个工作日内向实训中心反馈教学点(企业)落实情况,以便实训中心及时对各系提出的计划作出批复。

(四)凡是基地联系的教学点(企业),各系要优先在该企业进行实操课程前移。如果因专业的特殊性,基地不能联系的,各系应统一安排,统一管理。

(五)实操课程教学活动审批。必须严格按照《澳门金沙总站三层循环校外实操课程教学活动审批表》(详见附件一)的要求,实行逐层报批制度。具体事项有:教学课程及教学方式(附校外实操课程教学活动实施方案),教学时间,教学地点,责任教师(明确带队教师),其他教师,班级及学生数,学生成绩考核办法,学生管理等内容,经教务处、实训中心签署意见,分管副院长及院长审批后方可实施。

各系于前一学期十五周向实训中心上报《校外实操课程教学计划》

实训中心5个工作日内汇总反馈基地

基地考察企业,15个工作日内反馈企业落实情况

各系填写《实操课程教学活动审批表》报学院批准

实训中心、基地、各系组织实施前往教学点

三、校外实操课程教学活动的组织实施及管理

(一)校外实操课程教学活动的组织实施

由实训中心牵头,协同基地和各系组织好课程前移工作。

(二)校外实操课程教学环节的管理

1.坚持各系管理、基地管理和校外实操课程教学点(企业)管理相结合,以基地管理为主的原则。在校外实操课程教学期间,学生不仅要进行专业常识的学习和岗位技能的训练,还要接受校外实操课程教学点(企业)和基地的双重管理。

2.校外实操课程教学中所涉及的课程应由企业兼职教师与校内教师共同承担教学任务。

3.企业兼职教师与校内任课教师共同负责制定项目化课程教学大纲、课程教学进度表、课程实训教学进度表等教学文件,并于校外实操课程教学工作开始前二周上报,经各系和基地批准后实施。

4.各系及基地负责制定每门课程的教学时间安排计划表,授课教师应严格按照时间安排计划表实施教学工作。

5.承担授课任务的企业兼职教师及校内教师应认真填写实操课程前移教学日志(附表二),学期末由各教学点收集上交基地存档。

(三)校外实操课程教学过程的监控

1.由各系教务部门、专业组与基地共同承担校外实操课程中教学过程的质量监控工作。

2.实行定期监控报告制。主要分三阶段进行。校外实操课程教学实施前二周由实训中心和基地与各系专业组共同对任课教师的教学大纲、教学进度表、教学实训进度表等教学文件进行审核与备案;其中任课教师每四周向所在系及专业组提交课程授课情况与教学效果报告;期末任课教师向各系及专业组提交课程整体授课效果报告和学生整体考核结果报告。

3.实行不定期检查制。校外实操课程教学过程中由基地负责人不定期对企业兼职任课教师的教学情况进行检查;各系教务部门对承担教学任务的校内教师的教学情况进行不定期检查。检查情况纳入教师年终考核范围。每学期对任课教师的不定期检查应不低于一次。

四、校外实操课程学生成绩的确定

(一)实行综合考核评价机制。各系各专业要将企业对员工常识、能力、素质的要求与前移课程的项目化教学改革、日常工作与日常考核、课程考核与综合评价有机结合,实行“重过程,测项目,看实绩”的综合评价。

(二)对实操课程前移学生的综合评价

学生评价。学生根据实操课程前移期间自身的表现和所学到的常识、技能等,由学院和企业引导教师每四周组织一次学生的自我评价、互评,学生应针对自身不足制定改进计划上交各系和企业引导教师。

企业引导教师评价。企业引导教师根据学生在课程前移期间,在企业岗位专业技能的应用能力及任务的完成情况等进行评价。经理或领班对学生的评价有日评价、周评价、月评价,成绩记入期末总成绩。

学校引导教师评价。学院实习引导教师根据学生在实操课程前移期间的职业道德及修养、考勤、技能测试及在企业的综合表现等进行评价。(附表三)

(三)校外实操课程学生成绩的确定。根据实习点领班或经理对学生的评价、学生自评、企业引导教师评价、学校引导教师评价等情况,由各系综合确定学生校外实操课程的学习成绩。

五、校外实操课程教学期间的教师的管理及评价

(一)校外实操课程教学期间教师的管理

1.课程教学引导教师。由各系选派具有良好职业道德、较高专业理论水平和实践技能的教师担任实操课程引导教师。学院课程引导教师除承担前移实操课程教学任务外,负责对学生进行教育、引导和管理,对学生的政治思想表现、专业能力、上岗情况进行全面考核。

2.辅导员。各系应根据学生数量选派(每80名学生派一名)专职辅导员或从企业聘用兼职辅导员全程参与学生管理工作。专兼职辅导员由基地统一管理,负责配合基地和企业一起共同做好学生的教育、管理和服务工作。实行学生安全、稳定工作每日“零报告”制和思想、学习、生活情况周报告制。

3.企业兼职教师。企业兼职教师是指能够独立承担某一门专业课教学或实践教学任务、有较强实践能力、较高教学水平的企业人员。企业兼职教师应遵守学院的教学管理规定,认真完成所承担的教学任务。每年聘期结束时,企业兼职教师需要填写《澳门金沙总站兼职教师工作情况考核表》,基地会同各系对受聘教师的工作效果做出全面评价,作为续聘的基础。

学生在课程前移期间,课程教学引导教师、专兼职辅导员、企业兼职教师要通力合作共同做好学生管理工作,对学生诉求实行首问责任制,需要和企业商讨的事宜,由基地主任负责。如遇突发事件,相关人员应在第一时间向基地主任报告,基地主任应及时向实训中心、学生处及相应的学院分管领导报告,以便启动应急预案,及时处理问题。

(二)教师的评价

1.校企互评。由企业方负责人对校内带队引导教师的教学工作进行评价;由学校基地主任或学校派出的带队教师对企业兼职教师的教学工作进行评价。

2.学生评价。校外实操课程教学学期末由学生对所有专、兼职任课教师的教学工作进行评价。(附表四)

3.总评。由各系教务部门根据校企互评及学生评价的结果,对承担教学任务的校内、企业兼职教师的教学工作进行总评。校内任课教师的考评结果纳入年终考核范围;企业兼职教师由企业方根据总评结果给予奖惩,并作为我院是否续聘的依据。

六、企业对课程前移教学活动资助经费的管理

(一)课程前移教学活动经费主要由学生生活补贴、教师差旅费、课时费、基地管理费等组成。

1.学生生活补贴。学生通过在企业进行实操课程前移活动,由企业提供一定的补贴,用于资助学生的生活和学习费用。

2.教师差旅费。教师往返企业的途中产生的各种经费,由相关企业按一定标准提供。

3.课时费。校内任课教师或企业外聘教师在实操课程前移期间承担教学任务的费用(含教师的生活补贴、驻地交通补贴、通讯补贴等)由相关企业提供。

4.基地管理费。基地组织学生去企业开展实操课程学习及社会实践活动,由企业提供给基地在运营及管理过程中所需的费用。

(二)资金来源。由企业支付,统一进入基地帐户。

(三)开支。由基地统一开支,基地主任负责制,按《澳门金沙总站长三角洲地区大学生就业创业基地财务管理细则》之规定进行管理使用。特殊情况下学生生活补贴、教师差旅费、课时费,可直接打入教师和学生帐户,但须报基地备案。

七、本制度自颁布之日起实行,由实训中心负责说明。

6165金沙总站   电话:38107768  黔ICP备18008347号

XML 地图 | Sitemap 地图